Educació
infantil
- Educació Infantil (de 3 a 6 anys)
- 3 cursos: I3, I4 i I5
- De 9 a 16:30h
Objectius de l’etapa
L’educació infantil és un període cabdal en el desenvolupament dels nens i nenes. L’alumnat viu el primer contacte amb l’escola i cuidem els detalls perquè aquest sigui agradable, progressiu i acollidor. Els objectius són:
- Afavorir l’acolliment amb l’escola per part dels alumnes i les seves famílies.
- Créixer en equilibri i benestar emocional.
- Aprendre fent i experimentant.
- Descobrir sensacions que destapen emocions.
- Viure en ambients reals, de l’avui i de l’ara, en contacte amb la natura.
- Despertar la curiositat i la il·lusió per aprendre.
- Afavorir les habilitats comunicatives i de socialització.
Com treballem
- Les activitats dirigides inclouen tallers manipulatius, treball per projectes, espais d’aprenentatge i altres propostes que permeten als infants descobrir materials, prendre decisions davant de diverses opcions a partir de treball cooperatiu, grups reduïts o individualment.
- Les activitats més lliures com els ambients d’aprenentatge es desenvolupen en espais preparats per aprendre i conviure, amb altres infants de l’etapa. Propostes com: art, expressió, experimentació, joc simbòlic, enginy, contes i màgic fan que els nens i nenes aprenguin a través del joc. Què aconseguim amb aquestes activitats?
- Els nens i nenes investiguen i es comuniquen de forma espontània.
- Afavorim el desenvolupament integral de l’infant.
- Creem espais d’autoaprenentatge.
- Els alumnes desenvolupen autonomia i seguretat en sí mateixos.
- Potenciem la curiositat i les ganes d’interactuar que tenen tots els infants de manera natural
Fomentem l’interès per aprendre
Psicomotricitat vivencial
És l’anomenada psicomotricitat aucouturier. Es basa fonamentalment en la vivència del propi infant en relació amb el cos, l’espai, el seu entorn, etc. L’infant actua amb llibertat i autonomia segons les seves necessitats, posant en joc el desenvolupament motor, afectiu, social i cognitiu. A través del moviment, els infants s’expressen, es relacionen, coneixen les possibilitats del seu cos, etc.
Projecte filosofia 3/18
Pretén desenvolupar les habilitats del pensament com; esbrinar, raonar, investigar, deduir, imaginar… per enfortir la capacitat reflexiva i creativa de cadascú. És a través de la conversa que es genera que podem anar desenvolupant la pròpia capacitat de pensar.
Piscina
Es comença la piscina a Educació Infantil 4 en horari escolar i es fa fins a segon de primària. Amb aquesta activitat potenciem l’autonomia i l’adaptació al medi aquàtic així com el desenvolupament d’habilitat psicomotores.
Sortides culturals i excursions
Cada trimestre fem una sortida. Algunes relacionades amb els projectes del propi curs o d’altres per potenciar la interacció amb la natura.
Escola verda
Cada curs treballa una parcel·la de l’hort, plantant, cuidant, recollint i menjant el que han cultivat, vivint tot el procés de primera mà.
Com a escola verda, fem un seguit d’actuacions que ajuden a prendre consciència de la importància de conversar i tenir cura del nostre medi així com reciclar, no malgastar, estalviar aigua, etc.
Anglès com a llengua estrangera
L’anglès s’introdueix des d’I3, i considerem que aquest aprenentatge lingüístic s’ha de produir en un marc natural i contextualitzat. Per això, tenim un ambient d’aprenentatge on la mestra interactua en anglès. També disposem d’una auxiliar de conversa per afavorir l’expressió oral i que s’afegeix a l’activitat que es dugui a terme a l’aula. A les sessions de psicomotricitat, l’anglès es fa servir en l’explicació rutinària de les normes i de la proposta. A partir d’I4 es fa una sessió d’anglès un dia a la setmana, on es treballa tot de manera oral a través de contes, cançons i titelles.
Dansa
La dansa és el llenguatge del cos i alhora una activitat psicomotriu que combina harmoniosament els moviments. El seu treball i desenvolupament permet coordinar destresa física, activitat intel·lectual i l’expressió d’emocions i sentiments. La treballem setmanalment amb una especialista. Les danses són presents en les nostres celebracions i ens agraden compartir-les amb la resta de la comunitat.
Pla lector
És transversal a tota l’escola. I en aquesta primera etapa realitzem diferents activitats com la maleta viatgera plena de contes que s’emporten els infants, llibre de presentació de la família per tal de conèixer-nos a I3 , estona del conte diària a l’aula, ambient de biblioteca, etc.
Creem un ambient de convivència
Familiarització a l’escola
Volem que la familiarització amb l’escola sigui un procés tranquil i agradable. A l’hora de crear vincles afectius amb les mestres i companys/es, cada infant té un ritme diferent i el respectem i acompanyem amb estima i afecte.
Festes tradicionals i celebracions
Són un eix transversal de les diferents etapes de l’escola, que afavoreixen el cooperativisme entre alumnes de diferents edats. Ens arrelen a les tradicions que ens envolten i al nostre territori.
Bons hàbits alimentaris
Es treballen diàriament en tots els àpats que fem a l’escola, esmorzar, dinar i berenar. A mig matí s’esmorza sempre una peça de fruita i per berenar es combina entre diferents opcions. A l’hora de dinar, el menú és equilibrat, amb menjar ecològic de km. 0 i fet a la mateixa escola.
Per donar continuïtat al projecte educatiu del centre, les mestres també són presents en aquest espai de migdia.
Colònies
Comencem les colònies a 3 anys i es fan a tots els cursos. Tots els nens i nenes hi van dos dies i passen una nit fora de casa, d’aquesta manera afavorim la convivència i l’autonomia.
Aquesta vegada, els alumnes d’I5 hem escollit per recomanar un conte basat en uns personatges ben especials, els Mumins. Una família de trols blancs, amables i de gran cor que ens ensenyen valors com l’amistat i el respecte per la natura. Creats per la meravellosa escriptora i il·lustradora finlandesa Tove Jansson, aquests personatges ja han començat a captivar el nostre imaginari. Ja tenim a prop el Treball d’autor!! #infantil
Març 9
Aquesta vegada, els alumnes d’I5 hem escollit per recomanar un conte basat en uns personatges ben especials, els Mumins. Una família de trols blancs, amables i de gran cor que ens ensenyen valors com l’amistat i el respecte per la natura. Creats per la meravellosa escriptora i il·lustradora finlandesa Tove Jansson, aquests personatges ja han començat a captivar el nostre imaginari. Ja tenim a prop el Treball d’autor!! #infantil
📢Aquesta setmana s`ha obert el període de preinscripció 26-27 per infantil, primària i ESO.
Cal fer la gestió a través del Dept. d`Educació
🔗 https://preinscripcio.gencat.cat/
🗓️ Termini obert fins el 18 de març
En cas de dubtes o consultes, des de l`Escola Ginebró estem a la vostra disposició:
📧preinscripcions@ginebro.cat
☎️ 93 841 2547 (ext. 2).
#preinscripcióescolar #curs26_27 #infantil #primària #ESO
Març 6
📢Aquesta setmana s`ha obert el període de preinscripció 26-27 per infantil, primària i ESO.
Cal fer la gestió a través del Dept. d`Educació
🔗 https://preinscripcio.gencat.cat/
🗓️ Termini obert fins el 18 de març
En cas de dubtes o consultes, des de l`Escola Ginebró estem a la vostra disposició:
📧preinscripcions@ginebro.cat
☎️ 93 841 2547 (ext. 2).
#preinscripcióescolar #curs26_27 #infantil #primària #ESO
Aquest segon trimestre ens hem submergit de ple en l’univers de Joan Miró explorant les seves obres i descobrint com el seu llegat continua viu a través d’artistes contemporanis que juguen amb les seves formes, els seus colors primaris i la seva simbologia tan característica. Perquè, com deia Miró: “Més important que l’obra d’art mateixa és el que ella sembra”. Aquí teniu un petit recull d’alguns instants del nostre procés creatiu.
#ProjecteArt #Infantil #JoanMiró #ArtistesContemporanis
Març 5
Aquest segon trimestre ens hem submergit de ple en l’univers de Joan Miró explorant les seves obres i descobrint com el seu llegat continua viu a través d’artistes contemporanis que juguen amb les seves formes, els seus colors primaris i la seva simbologia tan característica. Perquè, com deia Miró: “Més important que l’obra d’art mateixa és el que ella sembra”. Aquí teniu un petit recull d’alguns instants del nostre procés creatiu.
#ProjecteArt #Infantil #JoanMiró #ArtistesContemporanis
La Vella Quaresma ja comença a trontollar! Ahir els nens i nenes d’Infantil vam tallar-li la segona pota. Una setmana més i una cama menys per a la vella més famosa de l’escola! #infantil #tradicions #festes
Febr. 28
La Vella Quaresma ja comença a trontollar! Ahir els nens i nenes d’Infantil vam tallar-li la segona pota. Una setmana més i una cama menys per a la vella més famosa de l’escola! #infantil #tradicions #festes
Busques escola per al curs 26-27?
T’agradaria conèixer el Ginebró i el projecte educatiu?
🙋🏻♀️ Demana una visita informativa personalitzada
📞 Tel. 938 412 547 (ext. 1)
✉ escola@ginebro.cat
#somginebró #somcooperativa #preinscripció #infantil
Febr. 17
Busques escola per al curs 26-27?
T’agradaria conèixer el Ginebró i el projecte educatiu?
🙋🏻♀️ Demana una visita informativa personalitzada
📞 Tel. 938 412 547 (ext. 1)
✉ escola@ginebro.cat
#somginebró #somcooperativa #preinscripció #infantil
A I5, dia a dia estem fent salts molt importants en el nostre procés de lectoescriptura! Ja no només juguem amb sons i lletres, ara estem descobrint la idea de frase. Hem après que per explicar alguna cosa, necessitem ordenar les paraules com si fossin blocs de construcció on cada paraula és una peça independent (consciència lèxica) i comencem a comprendre que entre peça i peça hi ha d’haver un espai! #lectoescriptura
Febr. 2
A I5, dia a dia estem fent salts molt importants en el nostre procés de lectoescriptura! Ja no només juguem amb sons i lletres, ara estem descobrint la idea de frase. Hem après que per explicar alguna cosa, necessitem ordenar les paraules com si fossin blocs de construcció on cada paraula és una peça independent (consciència lèxica) i comencem a comprendre que entre peça i peça hi ha d’haver un espai! #lectoescriptura
Si busques escola per al curs 26-27, t’esperem a les Portes Obertes!
▶️ Dissabte 7/02/26 - Infantil i primària
▶️ Diumenge 8/02/26 - Infantil i ESO
✍️ Inscriu-te a la visita en grups reduïts: www.ginebro.cat/portes-obertes/
🙋🏻♀️ Demana una reunió informativa personalitzada amb direcció (escola@ginebro.cat / Tel. 93 8412547)
#somginebró #somcooperativa #portesobertes #preinscripció
Febr. 1
Si busques escola per al curs 26-27, t’esperem a les Portes Obertes!
▶️ Dissabte 7/02/26 - Infantil i primària
▶️ Diumenge 8/02/26 - Infantil i ESO
✍️ Inscriu-te a la visita en grups reduïts: www.ginebro.cat/portes-obertes/
🙋🏻♀️ Demana una reunió informativa personalitzada amb direcció (escola@ginebro.cat / Tel. 93 8412547)
#somginebró #somcooperativa #portesobertes #preinscripció
Si busques escola per al curs 26-27, t’esperem a les Portes Obertes!
▶️ Dissabte 7/02/26 - Infantil i primària
▶️ Diumenge 8/02/26 - Infantil i ESO
✍️ Inscriu-te a la visita en grups reduïts: www.ginebro.cat/portes-obertes/
🙋🏻♀️ Demana una reunió informativa personalitzada amb direcció (escola@ginebro.cat / Tel. 93 8412547)
#somginebró #somcooperativa #portesobertes #preinscripció
Gen. 21
Si busques escola per al curs 26-27, t’esperem a les Portes Obertes!
▶️ Dissabte 7/02/26 - Infantil i primària
▶️ Diumenge 8/02/26 - Infantil i ESO
✍️ Inscriu-te a la visita en grups reduïts: www.ginebro.cat/portes-obertes/
🙋🏻♀️ Demana una reunió informativa personalitzada amb direcció (escola@ginebro.cat / Tel. 93 8412547)
#somginebró #somcooperativa #portesobertes #preinscripció
Busques escola per al curs 26-27?
Vine a veure’ns a les portes obertes, en grups reduïts i amb cita prèvia!
Dissabte 17/01/26 - Cicles formatius
Diumenge 18/01/26 - Batxillerat
Dissabte 7/02/26 - Infantil i primària
Diumenge 8/02/26 - Infantil i ESO
www.ginebro.cat/portes-obertes/
#somginebró #somcooperativa #ei #ep #eso batxillerat ciclesformatius
Gen. 7
Busques escola per al curs 26-27?
Vine a veure’ns a les portes obertes, en grups reduïts i amb cita prèvia!
Dissabte 17/01/26 - Cicles formatius
Diumenge 18/01/26 - Batxillerat
Dissabte 7/02/26 - Infantil i primària
Diumenge 8/02/26 - Infantil i ESO
www.ginebro.cat/portes-obertes/
#somginebró #somcooperativa #ei #ep #eso batxillerat ciclesformatius
Busques escola per al curs 26-27?
Vine a veure’ns a les portes obertes, en grups reduïts i amb cita prèvia!
Dissabte 17/01/26 - Cicles formatius
Diumenge 18/01/26 - Batxillerat
Dissabte 7/02/26 - Infantil i primària
Diumenge 8/02/26 - Infantil i ESO
www.ginebro.cat/portes-obertes/
#somginebró #somcooperativa #ei #ep #eso #batxillerat #ciclesformatius
Des. 16
Busques escola per al curs 26-27?
Vine a veure’ns a les portes obertes, en grups reduïts i amb cita prèvia!
Dissabte 17/01/26 - Cicles formatius
Diumenge 18/01/26 - Batxillerat
Dissabte 7/02/26 - Infantil i primària
Diumenge 8/02/26 - Infantil i ESO
www.ginebro.cat/portes-obertes/
#somginebró #somcooperativa #ei #ep #eso #batxillerat #ciclesformatius
Avui els nens i nenes d’I4 hem deixat l’escola per submergir-nos en l’univers vibrant i colorit de Joan Miró a la Fundació Miró de Barcelona. Hem conegut la vida de l’artista, descobrint com la seva imaginació va donar forma a obres úniques i plenes d’alegria. Ens hem meravellat amb les seves pintures, escultures i dibuixos, aprenent sobre formes, colors i l’art d’expressar-se sense límits. Gràcies Joan Miró per inspirar-nos! #I4 #sortida #projecte
Des. 9
Avui els nens i nenes d’I4 hem deixat l’escola per submergir-nos en l’univers vibrant i colorit de Joan Miró a la Fundació Miró de Barcelona. Hem conegut la vida de l’artista, descobrint com la seva imaginació va donar forma a obres úniques i plenes d’alegria. Ens hem meravellat amb les seves pintures, escultures i dibuixos, aprenent sobre formes, colors i l’art d’expressar-se sense límits. Gràcies Joan Miró per inspirar-nos! #I4 #sortida #projecte
Fa setmanes que els nens i nenes d’I4 estem immersos en el nostre primer projecte de curs: l’apassionant món dels experiments i la recerca científica!
Després de decidir-ho democràticament entre tots i totes, hem transformat la nostra aula en un autèntic laboratori. I equipats amb bates, pipetes, lupes i tota mena d’estris ben especials estem experimentant amb l’aire, l’aigua, la força... A més, hem comptat amb la col·laboració dels nostres companys/es de sisè. Junts, aprenem, investiguem i ens meravellem a cada pas!
Estigueu atents... Quin serà el nostre següent experiment?
#PetitsCientifics #I4 #ProjecteEscola #Experimentació
Nov. 19
Fa setmanes que els nens i nenes d’I4 estem immersos en el nostre primer projecte de curs: l’apassionant món dels experiments i la recerca científica!
Després de decidir-ho democràticament entre tots i totes, hem transformat la nostra aula en un autèntic laboratori. I equipats amb bates, pipetes, lupes i tota mena d’estris ben especials estem experimentant amb l’aire, l’aigua, la força... A més, hem comptat amb la col·laboració dels nostres companys/es de sisè. Junts, aprenem, investiguem i ens meravellem a cada pas!
Estigueu atents... Quin serà el nostre següent experiment?
#PetitsCientifics #I4 #ProjecteEscola #Experimentació
Els nens i nenes d’I3 hem engegat un projecte d’autoconeixement anomenat “Qui soc”. I amb ell i, a poc a poc, ens anem adonant que cada un de nosaltres és únic i irrepetible i anem descobrint quines coses compartim i quines ens fan especials. També estem observant que el pas del temps ens fa créixer i que avui ja sabem fer moltes més coses que fa un any. Estigueu atents i atentes, que us anirem ensenyant més detalls d’aquest valuós aprenentatge.
#EscolaGinebro #EducacióInfantil #I3 #QuiSoc #ConeixementDelCos #AprenentatgeSignificatiu #ProjectesI3 #artsginebró
Nov. 18
Els nens i nenes d’I3 hem engegat un projecte d’autoconeixement anomenat “Qui soc”. I amb ell i, a poc a poc, ens anem adonant que cada un de nosaltres és únic i irrepetible i anem descobrint quines coses compartim i quines ens fan especials. També estem observant que el pas del temps ens fa créixer i que avui ja sabem fer moltes més coses que fa un any. Estigueu atents i atentes, que us anirem ensenyant més detalls d’aquest valuós aprenentatge.
#EscolaGinebro #EducacióInfantil #I3 #QuiSoc #ConeixementDelCos #AprenentatgeSignificatiu #ProjectesI3 #artsginebró
🇬🇧 In our English classes, we love to discover and embrace other cultures and traditions. That is why last week we did all things fun and spooky in preparation for Halloween!🦇🧹🍬
From books to activities, games and crafts, take a look at what has kept us busy these last few days!✂️🎃🧩
#escolaginebró #infantil #e6-10 #English #englishtraditions #halloweencrafts
Nov. 5
🇬🇧 In our English classes, we love to discover and embrace other cultures and traditions. That is why last week we did all things fun and spooky in preparation for Halloween!🦇🧹🍬
From books to activities, games and crafts, take a look at what has kept us busy these last few days!✂️🎃🧩
#escolaginebró #infantil #e6-10 #English #englishtraditions #halloweencrafts
Els nens i nenes d’infantil estem molt emocionats perquè falta poc pel Cros.
Ja ens hem començat a preparar per estar a punt per al gran dia!
#crosginebró #infantil #marató3cat
Nov. 4
Els nens i nenes d’infantil estem molt emocionats perquè falta poc pel Cros.
Ja ens hem començat a preparar per estar a punt per al gran dia!
#crosginebró #infantil #marató3cat
El bosc, amb el seu vestit de tardor, ens ha obsequiat amb la seva olor, els bells arbres, els bolets, els aglans, les castanyes i la seva majestuosa catifa de fulles que ho cobreix tot. Ja estem una mica més preparats per celebrar la castanyada. Ara només ens falta portar-li a la Castanyera i ajudar-la a encendre el foc! Les castanyes peten peten... #I4 #I5 #sortida #montseny
Oct. 29
El bosc, amb el seu vestit de tardor, ens ha obsequiat amb la seva olor, els bells arbres, els bolets, els aglans, les castanyes i la seva majestuosa catifa de fulles que ho cobreix tot. Ja estem una mica més preparats per celebrar la castanyada. Ara només ens falta portar-li a la Castanyera i ajudar-la a encendre el foc! Les castanyes peten peten... #I4 #I5 #sortida #montseny
Ja hem començat els ambients d’aprenentatge! I experimentant, manipulant i jugant amb totes les propostes variades i interessants que ens preparen les mestres, ens fem preguntes que ens permeten descobrir i entendre el món que ens envolta. #infantil #I3 #I4 #I5 #ambients
Oct. 28
Ja hem començat els ambients d’aprenentatge! I experimentant, manipulant i jugant amb totes les propostes variades i interessants que ens preparen les mestres, ens fem preguntes que ens permeten descobrir i entendre el món que ens envolta. #infantil #I3 #I4 #I5 #ambients
Pensar idees, exposar-les als companys/es, decidir, escollir una de sola, acceptar el resultat… són alguns dels aprenentatges que hem viscut aquests dies tots triant el nostre projecte del trimestre. #i5 #infantil #col·laboració #famílies #fonsmarí
Oct. 1
Pensar idees, exposar-les als companys/es, decidir, escollir una de sola, acceptar el resultat… són alguns dels aprenentatges que hem viscut aquests dies tots triant el nostre projecte del trimestre. #i5 #infantil #col·laboració #famílies #fonsmarí
Dibuixant, pintant, construint, estirant la corda, saltant, creant, jugant, observant el nostre entorn de ben a prop... Aquestes i mil coses més son les que fem cada dia a l’escola, sempre amb companyia, sempre de la mà, sempre ben a prop de tots i amb tots. Perquè com molt bé diu el proverbi africà “Per educar un infant es necessita la tribu sencera”. #infantil #primersdies
Set. 21
Dibuixant, pintant, construint, estirant la corda, saltant, creant, jugant, observant el nostre entorn de ben a prop... Aquestes i mil coses més son les que fem cada dia a l’escola, sempre amb companyia, sempre de la mà, sempre ben a prop de tots i amb tots. Perquè com molt bé diu el proverbi africà “Per educar un infant es necessita la tribu sencera”. #infantil #primersdies
Aquesta setmana els nens i nenes d’I3 ens hem estrenat a l’escola dels grans! Quanta emoció i quants nervis a la vegada! Allà hem conegut els nostres companys/es, les mestres, la classe, el pati (quin pati!!!)...
Ja comencem a intuir que a la nostra nova escola hi estarem gairebé tan bé com a casa🤗 Comencem! #i3
Set. 13
Aquesta setmana els nens i nenes d’I3 ens hem estrenat a l’escola dels grans! Quanta emoció i quants nervis a la vegada! Allà hem conegut els nostres companys/es, les mestres, la classe, el pati (quin pati!!!)...
Ja comencem a intuir que a la nostra nova escola hi estarem gairebé tan bé com a casa🤗 Comencem! #i3
Atenció a l’alumnat
Tutoria
Totes les activitats de tutoria tenen per objectiu el desenvolupament i la maduració de l’infant per tal de potenciar un millor creixement personal i una millor integració social. El caràcter globalitzador de l’educació infantil fa que qualsevol moment sigui adequat per la reflexió de grup.
Atenció a la diversitat
Defensem el model inclusiu, que permet a tots els infants desenvolupar al màxim les seves capacitats des d’una atenció personalitzada. Comptem amb l’orientació de l’equip psicopedagògic de l’escola i amb el recolzament a l’aula de mestres de suport.
També treballem amb ambients, tallers i diferents metodologies en grups reduïts, que a través de l’autogestió fomenten l’aprenentatge natural.
El DAI (Departament d’Atenció a la Inclusió) de l’escola, compta amb el suport de l’EAP (Equip d’Assessorament Psicològic) del Departament d’Educació, i amb un servei de logopèdia. A més també tenim contacte amb diferents especialistes externs que ens ajuden en la tasca educativa.
Comunicació amb les famílies
Les famílies participen en l’acompanyament escolar dels seus fills/es mitjançant les entrevistes amb els tutors/es, els informes i el contacte del dia a dia.