Colònies d’EP5 a l’Estanyol

Aquest curs les colònies de cinquè han estat un pèl diferents, no hem pogut fer l’acampada, però hem pogut gaudir de tres dies fantàstics envoltats dels nostres amics i amigues i companys/es. Eren unes colònies molt esperades, després d’un curs sense fer-ne i un premi a tota la feina feta. Primer vam anar a conèixer Les Estunes, molt a prop de Banyoles, un indret molt màgic. Vam aprofitar per caminar una mica al costat de l’Estany de Banyoles i dinar al parc de la Draga. Aquests dies de calor l’aigua ha estat molt presents, sempre que podíem ens refrescàvem, ja fos a través de jocs d’aigua o a la piscina. També ens hem superat al rocòdrom i el tir amb arc. No va faltar una mica de ballaruga i xerinola l’última nit, quin ritme!! Vam conèixer en Guifré el Pilós, i el vam acomiadar quan el portaven a Barcelona al metge.
UNES COLÒNIES FANTÀSTIQUES!!

Colònies de sisè !

Aquest any els de sisè hem anat de colònies a Àger, hem pogut gaudir d’unes vistes magnífiques i fer un munt d’activitats. Caiac, bany al pantà, jocs cooperatius, joc de nit, vetllada i un munt de vivències que ens han fet passar uns dies molt divertits.

Acció entorn del Dia Mundial del Medi Ambient

Acció de neteja de diferents espais de l’entorn de l’escola i el marge dret del riu Mogent. Hi hem participat tots els alumnes d’EI3 a ESO2 i ha servit per conscienciar-nos de tenir cura del medi natural més proper. Aquesta activitat realitzada a iniciativa del Comitè Ambiental de l’escola, amb el suport de l’Ajuntament de Llinars, es situa prop del Dia Mundial del Medi Ambient i s’emmarca dins la Setmana de la Natura.

Robotseny i fira científica 2021

Durant aquests dies els alumnes d’e10-14 han estat desenvolupant el projecte de la Fira Científica i Robotseny d’enguany sobre els ocells. Han realitzat els diferents reptes proposats. Tot plegat ha servit per observar i conèixer els ocells de l’entorn, construir-los menjadores i prototips de caixes niu robotitzades. Us deixem amb la mostra de l’experiència! Bona feina!

Sant Jordi, Jocs Florals i Festa de les Lletres

La diada de Sant Jordi genera un munt d’activitats entorn de la llengua: teatre, poesia, contes, recomanacions de llibres, expressió escrita…. i amb l’oportunitat de compartir amb el altres grups i alumnes. Enguany la pandèmia ens ho ha posat difícil però hem mantingut totes les activitats previstes, moltes en format online i d’altres en grup reduït, però sempre mantenint l’emoció i il·lusió pròpia d’aquests dies. Hem treballat la nostra llengua, les tradicions i ens ho hem passat genial!!!

Jornades culturals a l’e10-14

E10-14 va posar punt i final al segon trimestre amb unes Jornades culturals farcides d’activitats, xerrades i tallers ben interessants : automoció, ioga, com fer sabó, decoració de testos, aeronàutica, camps de refugiats… I la llista no s’acaba! Moltes gràcies a tots els col·laboradors per fer possible aquestes jornades tan enriquidores!

Visitem el MACBA

Per acabar amb el projecte d’Educació Visual i Plàstica sobre l’Art contemporani, els i les de sisè hem anat al MACBA (Museu d’Art Contemporani de Barcelona). Mentre visitàvem les sales del museu, hem anat creant la nostra pròpia proposta gràfica en format fanzín a partir de les idees i reflexions que ens han suggerit les obres d’art exposades*.*

Fem palmes a l’escola!

Aquesta setmana i com cada any, abans del diumenge de Rams, hem fet un taller de palmes a tota l’Escola. No s’ha pogut interactuar entre cursos i ajudar-se entre grans i petits, per tal de respectar els grups de convivència, però distribuïts en diferents dies cada curs ha pogut realitzar una jornada lúdica i de cooperació. A la sortida tothom llueix amb alegria la seva palma!

Comencem el projecte ART + ESCOLA

A cinquè ja hem començat el projecte ART + ESCOLA d’enguany, impulsat per l’AC de Granollers i el Museu de Granollers. Des de la vessant artística, treballarem el concepte “JOC”. Per això, encetem el projecte recreant les joguines preferides dels nostres avis, àvies, pares i mares afegint trets de la nostra pròpia identitat i personalitat