Els nens i nenes d’i3 hem engegat el projecte “Qui soc”. Comencem a prendre consciència del nostre propi cos, ens adonem de les semblances i diferències entre nosaltres i anem descobrint com ens anem fent grans. Quantes coses anem aprenent!
Aquest trimestre, a la matèria de Socials, hem fet dues sortides que ens han permès viure la història en primera persona. Tant els alumnes de 1r com els de 2n d’ESO hem pogut trepitjar els escenaris on es van desenvolupar dues èpoques fonamentals: la Prehistòria i l’Edat Mitjana.
– 1r d’ESO: Un viatge a la Prehistòria a Céllecs – Els alumnes de 1r d’ESO han fet una ruta pel jaciment prehistòric de Céllecs, un espai únic on han après com vivien els nostres avantpassats. Han vist estructures antigues, descobert com es fabricaven les eines de pedra i conegut més a fons les creences i costums d’aquella època. A més de la vessant històrica, l’excursió ha estat també una bona oportunitat per gaudir de la natura i fer una petita caminada entre paisatges muntanyencs.
– 2n d’ESO: La Barcelona medieval a través del Barri Gòtic – Per als alumnes de 2n d’ESO, la sortida ens ha portat al cor de Barcelona, on hem recorregut els carrers del Barri Gòtic per conèixer de prop com era la ciutat a l’Edat Mitjana. Hem visitat edificis emblemàtics com la Catedral, la plaça del Pi o l’antiga muralla romana, descobrint com la ciutat va créixer i es va transformar al llarg dels segles. Aquestes sortides han estat una gran oportunitat per veure en directe allò que estudiem a classe. Poder caminar pels mateixos espais on van viure els nostres avantpassats ens ajuda a entendre millor la història i a connectar amb ella d’una manera més vivencial.
A l’escola ens agrada oferir activitats diverses que ajudin a desenvolupar els nens i nenes en tots els seus àmbits. Ja fa molts i molts any, que a cicle mitjà, a inicis del segon trimestre, fem una immersió al jocs dels escacs. En Dani, és un mestre professional d’escacs, al llarg d’aquestes setmanes ens ha estat ensenyat estratègies, jugades, el valor de les peces… tota una sèries de coneixements bàsics per poder fer un bona partida. A més a més, els escacs van més enllà d’un joc d’estratègia, i l’atenció, concentració i respecte al contrincant, són bàsics per a fer una bona partida. Els nens i nenes de tercer fem el taller d’iniciació, i els de quart fem el d’aprofundiment. Aquests taller finalitzen amb una cloenda on podem jugar moltes partides simultànies i una partida gegant i col·lectiva.
Els nens i nenes d’I4 estem endinsats de ple en el projecte d’aquest segon trimestre. Tenim molta curiositat per conèixer els diferents oficis. Aquesta setmana hem treballat l’ofici de pagès, concretament hem vist com es recol·lecta l’oliva i se n’extreu l’oli. Al llarg d’aquestes setmanes descobrirem les feines que fan els i les astronautes, els metges i les metgesses, els bombers i les bomberes… *Quan sigui gran vull ser…*
Ahir vam tenir una visita esplèndida de la Laura, una noia que té la professió de maquinista de trens. Ens va compartir informació molt interessant de primera mà. Ens ha deixat molt clar que els trens de rodalies no estan formats per vagons, sinó que se’ls anomena cotxes. Amb aquesta metodologia dels projectes anem aprenent de forma divertida i engrescadora. La curiositat ha donat pas a infinitats de preguntes per resoldre. Moltes gràcies per tot, Laura! Ens ha fet més propera una professió desconeguda.
Els nens i nenes d’EP3 hem començar un nou projecte. Aquest tracta sobre el nostre poble, el seu entorn i els sectors de treball que s’hi donen. Com ens agrada dir, no hi ha millor manera de treballar que fer-ho de manera vivencial i poder veure en primera persona tot allò que treballem a l’aula. Aquests dies hem tingut la sort de poder fer algunes activitat relacionades amb el projecte. Primer de tot vam anar a la granja Can Bordoi a conèixer el sector primari i tota la resta de sectors que fan que aquesta sigui una empresa del territori amb una economia circular. Aquesta setmana també hem rebut la visita de l’Alcalde de Llinars, en Martí Pujol, que ens a explicat com s’organitza un poble, quins serveis i necessitats té. Sempre és molt enriquidor escoltar les explicacions per entendre com es pensen i es prenen les decisions.
Engeguem els projectes d’infantil d’aquest segon trimestre. El treball per projectes és una estratègia metodològica que dóna l’oportunitat als infants de treballar sobre els seus propis interessos i això fa que tot els aprenentatges siguin significatius i motivadors per a ells. També els permet aprendre a pensar per ells mateixos, a investigar, a aprendre dels seus errors i dels seus encerts i de retruc aprendre a ser crítics.
Aquest lloc web utilitza galetes per tal de proporcionar-vos la millor experiència d’usuari possible. La informació de les galetes s’emmagatzema al navegador i realitza funcions com ara reconèixer-vos quan torneu a la pàgina web i ajuda a l'equip a comprendre quines seccions del lloc web us semblen més interessants i útils.
Galetes estrictament necessàries
Les galetes estrictament necessàries han d'activar-se sempre perquè puguem desar les preferències per a la configuració de galetes.
Si desactiveu aquesta galeta no podrem desar les preferències. Això vol dir que quan visiteu aquest web, haureu d'activar o desactivar les galetes de nou.
Cookies de tercers
Aquesta pàgina web fa servir Google Analytics per recopilar informació anònima com el nombre de visitants o les pàgines més visitades.
Deixar activa aquesta cookie ens permet millorar la nostra pàgina web.
Activeu primer les galetes estrictament necessàries perquè puguem desar les preferències!
