bloc del BATXILLERAT ARTÍSTIC PLÀSTIC I ESCÈNICdel Ginebró
Avui hem gravat aquesta coreografia del tema “San Día” de Meneo. L’hem estructurat a partir del treball físic: mobilització articulacions; columna; coralitat; direcció; dissociació etc. I del treball musical: partitura rítmica; percussió corporal; pulsació; coordinació, etc.
És la primera de moltes!
Hem iniciat el curs treballant el cor. Ens escoltem i ens movem com si fóssim un de sol. Amb els ulls tancats i confiant en el nostre Corifeu. Treballem la confiança entre cada membre del grup, amb nosaltres mateixos i comencem a interpretar!
Gamificació dels continguts de Cultura Audiovisual de 1r de batxillerat.
Aquí teniu un tast de la intensa mostra que hem fet aquest final de curs dels treballs dels alumnes del batxillerat d’arts plàstiques i escèniques, inspirats en la naturalesa.
II Trobada de Educació Artística de la Xart (Xarxa d’educació artística del baix montseny) ambientada en la Bauhaus per commemorar el seu centenari 1919-2019. Va participar l’Escola Ginebró amb 6 escoles de la zona més. Xart. Rocaumbert, Granollers. 30 de maig del 2019.
Disseny de la samarreta i la imatge de la II Trobada d’Educació Artística de la Xart (Xarxa d’educació artística del baix Montseny) inspirada en la Bauhaus per commemorar el seu centenari 1919-2019. Dissenyada pels alumnes de Volum de 1r de batxillerat del Ginebró. Xart. Escola Ginebró, Llinars del Vallès, 2019.
Aquest Sant Jordi, una instal·lació dels alumnes de Volum omplia de llum de colors els passadissos recordant-nos que Sant Jordi és Cultura. 
Aquest curs, des del batxillerat artístic, hem plantejat un projecte col·lectiu partint de la pregunta de què fugen els refugiats? Els alumnes van redactar un un text-manifest i vam elaborar una acció artística que reflectia les emocions d’un grup de refugiats. Els soldats, simbolitzant la guerra, disparaven trets de color.
Per a aquesta primera part del projecte van participar alumnes de diverses modalitats de batxillerat. Inicialment la idea va sortir dels alumnes de primer de batxillerat artístic; la performance a l’escola la van acabar de definir els alumnes de l’escènic; i els de segon de batxillerat tecnològic van idear i construir les armes que disparen colors. El divendres 31 de maig realitzarem una petita acció a Granollers. Serà una acció de curta durada, d’uns 15 minuts màxim, on els alumnes escenificaran uns soldats que acaben disparant trets de color (pols estil holly party) a l’aire (s’escampa amb el vent i taca molt poc) i reproduint el manifest amb uns altaveus i un ambient musical. La obra es completarà amb uns articles, a cavall entre el periodisme ficció i la divulgació, que publicarem al 9 NOU el mateix divendres 31.
DE QUÈ FUGEN ELS REFUGIATS? (Manifest contra la guerra)
Has pensat en el que t’envolta? Ciutats, cotxes, carrers, vegetació, persones… Espera, segur que no has pensat en la guerra. Deus pensar que a tu no t’afecta, que com que els teus estan segurs, la resta no importen. T’has plantejat de què fugen els refugiats? Pensa per un moment que tot això que ensenyen a la tele, algun dia et passa a tu. Segur que ho donaries tot per acabar amb la guerra, oi? Perquè ni t’has plantejat sentir pena per la gent que ho està vivint, o més ben dit, sobrevivint cada dia? Et sents indiferent davant d’un fet com és aquest? Potser que actuïs en comptes de pensar tant.De què fugen els refugiats? Els que moren semblen no valer el mateix que els que ordenen matar. Tots som humans i totes les vides haurien de contar. No hi hauria d’haver ciutadans de primera ni de segona. Què hi fan els polítics? Van darrere els poders econòmics com gossets darrere una pilota?De què fugen els refugiats? No hi ha dret que nosaltres, com a societat, no hi fem res i ens ho estiguem mirant des de casa pensant “quina pena! Pobrets!”. Perquè no fem res? Estem farts de veure gent compadint-se dels afectats per la guerra sense moure un sol dit. És molt fàcil dir que voldries que les coses milloressin però, podem marcar la diferència? Som capaços de triar endavant una acció social per a canviar-ho?De què fugen els refugiats? Què faràs demà? Seguiràs tan còmode al teu maleït sofà mirant a la tele com diàriament mor gent, tan tranquil? O intentaràs canviar aquest estat passiu i començar a moure el cul?
Alumnes de 1r de Batxillerat Artístic del Ginebró
FANZINE FEMINISTA que fins i tot un home podrà entendre. Preparació d’un fanzine feminista que es va repartir el 8 de març de 2019 per expressar les opinions de les alumnes de Volum sobre la discriminació i la violència de gènere que pateixen les dones de totes les edats.
Benvolgut/da,
si t’ha arribat aquest llibre feminista és perquè volem que intentis canviar el món. No pensis que tu sola podràs, només t’has de afegir a la revolució, lluita per tu, lluita per elles, lluita pels drets de la dona. En aquest recull de gravats en linòleum estampats a ma trobaràs imatges relacionades amb el feminisme des del punt de vista de cada alumne. L’hem creat un grup d’alumnes de primer de batxillerat artístic de l’escola Ginebró. Cada una de les següents frases correspon a un gravat del llibre, posades en ordre, perquè fins i tot un home ho pugui entendre:
Un grup d’alumnes del Ginebró
Llinars del Vallès a 8 de març de 2019