Dia de la ciència 2016

Com venim fent en els darrers anys, hem tornat a celebrar el Dia de la ciència al Taller Ginebró amb la participació de tot l’alumnat de 1r de batxillerat i de 4t d’ESO. Aquest any la novetat ha estat que els alumnes de batxillerat han dissenyat i preparat les activitats que han acabat compartint amb l’alumnat de 4t. Hem dut a terme pràctiques de laboratori de Química i de Física, així com uns tallers de disseny de productes i màrqueting. Hem celebrat també la 3a edició del Premi de fotografia matemàtica.

Dia de la ciència 2016

Com venim fent en els darrers anys, hem tornat a celebrar el Dia de la ciència al Taller Ginebró amb la participació de tot l’alumnat de 1r de batxillerat i de 4t d’ESO. Aquest any la novetat ha estat que els alumnes de batxillerat han dissenyat i preparat les activitats que han acabat compartint amb l’alumnat de 4t. Hem dut a terme pràctiques de laboratori de Química i de Física, així com uns tallers de disseny de productes i màrqueting. Hem celebrat també la 3a edició del Premi de fotografia matemàtica.

Ruta literària “Últimas tardes con Teresa”

Hem anat al *barri del Carmel* per treballar l’obra de *Juan Marsé*, ” *Últimas tardes con Teresa*”, lectura curricular de Llengua i literatura castellana de 2n de batxillerat. Hem Visitat alguns dels espais del llibre com ara el Bar Delicias, el Parc Güell i els carrers del barri. La ruta s’ha dissenyat per enmarcar el context històric de la història del llibre i de l’escriptor. I hem acabat amb una visita al Turó de la Rovira on hi ha les bateries antiaèries d’El Carmel i una de les panoràmiques més belles de la ciutat de Barcelona. Una gran experiència!

Ruta literària “Últimas tardes con Teresa”

Hem anat al *barri del Carmel* per treballar l’obra de *Juan Marsé*, ” *Últimas tardes con Teresa*”, lectura curricular de Llengua i literatura castellana de 2n de batxillerat. Hem Visitat alguns dels espais del llibre com ara el Bar Delicias, el Parc Güell i els carrers del barri. La ruta s’ha dissenyat per enmarcar el context històric de la història del llibre i de l’escriptor. I hem acabat amb una visita al Turó de la Rovira on hi ha les bateries antiaèries d’El Carmel i una de les panoràmiques més belles de la ciutat de Barcelona. Una gran experiència!

Ruta literària “Últimas tardes con Teresa”

Hem anat al *barri del Carmel* per treballar l’obra de *Juan Marsé*, ” *Últimas tardes con Teresa*”, lectura curricular de Llengua i literatura castellana de 2n de batxillerat. Hem Visitat alguns dels espais del llibre com ara el Bar Delicias, el Parc Güell i els carrers del barri. La ruta s’ha dissenyat per enmarcar el context històric de la història del llibre i de l’escriptor. I hem acabat amb una visita al Turó de la Rovira on hi ha les bateries antiaèries d’El Carmel i una de les panoràmiques més belles de la ciutat de Barcelona. Una gran experiència!

Ruta literària “Últimas tardes con Teresa”

Hem anat al *barri del Carmel* per treballar l’obra de *Juan Marsé*, ” *Últimas tardes con Teresa*”, lectura curricular de Llengua i literatura castellana de 2n de batxillerat. Hem Visitat alguns dels espais del llibre com ara el Bar Delicias, el Parc Güell i els carrers del barri. La ruta s’ha dissenyat per enmarcar el context històric de la història del llibre i de l’escriptor. I hem acabat amb una visita al Turó de la Rovira on hi ha les bateries antiaèries d’El Carmel i una de les panoràmiques més belles de la ciutat de Barcelona. Una gran experiència!

Ruta literària “La plaça del Diamant”

Hem anat al* barri de Gràcia* de Barcelona per treballar “*La plaça del diamant*” de *Mercè Rodoreda,* lectura curricular de Llengua i literatura catalana de 2n de batxillerat. Primer hem fet un repàs de la infància de l’autora a *St Gervasi* i després hem anat al barri de *Gràcia* per endinsar-nos en la novel·la. Hem pogut respirar l’esperit de la Colometa pels racons del barri. Hem fet ciutat i cultura i hem pogut veure la novel·la des d’una perspectiva més vivencial. Ha valgut la pena!

Ruta literària “La plaça del Diamant”

Hem anat al* barri de Gràcia* de Barcelona per treballar “*La plaça del diamant*” de *Mercè Rodoreda,* lectura curricular de Llengua i literatura catalana de 2n de batxillerat. Primer hem fet un repàs de la infància de l’autora a *St Gervasi* i després hem anat al barri de *Gràcia* per endinsar-nos en la novel·la. Hem pogut respirar l’esperit de la Colometa pels racons del barri. Hem fet ciutat i cultura i hem pogut veure la novel·la des d’una perspectiva més vivencial. Ha valgut la pena!

Ruta literària “La plaça del Diamant”

Hem anat al* barri de Gràcia* de Barcelona per treballar “*La plaça del diamant*” de *Mercè Rodoreda,* lectura curricular de Llengua i literatura catalana de 2n de batxillerat. Primer hem fet un repàs de la infància de l’autora a *St Gervasi* i després hem anat al barri de *Gràcia* per endinsar-nos en la novel·la. Hem pogut respirar l’esperit de la Colometa pels racons del barri. Hem fet ciutat i cultura i hem pogut veure la novel·la des d’una perspectiva més vivencial. Ha valgut la pena!

Ruta literària “La plaça del Diamant”

Hem anat al* barri de Gràcia* de Barcelona per treballar “*La plaça del diamant*” de *Mercè Rodoreda,* lectura curricular de Llengua i literatura catalana de 2n de batxillerat. Primer hem fet un repàs de la infància de l’autora a *St Gervasi* i després hem anat al barri de *Gràcia* per endinsar-nos en la novel·la. Hem pogut respirar l’esperit de la Colometa pels racons del barri. Hem fet ciutat i cultura i hem pogut veure la novel·la des d’una perspectiva més vivencial. Ha valgut la pena!